Les animaux (tralal'Art aux éditions Nathan)

L'art à une grande importance dans mon quotidien. J'ai commencé à vous en parler ici, d'ailleurs.
Je suis très exigeante sur les illustrations des livres : c'est un vrai challenge de trouver "le" livre avec des illustrations poétiques, dans l'idéal réalistes, colorées...
Et pour moi, c'est une vraie catastrophe d'acheter un livre, ou même de l'emprunter à la médiathèque, et de tomber sur un ouvrage aux images qui ne me plaisent pas !

C'est d'ailleurs pour ça que je vais le plus souvent seule à la médiathèque : j'aime prendre une heure ou deux pour choisir avec soin les livres que j'emprunte, alors que mes enfants s'en lasse très rapidement !

J'ai donc été plus qu'heureuse de voir que les éditions Nathan proposaient des livres avec de vraies oeuvres d'arts (de musée !) en guise d'illustrations !

Graine d'artiste avec du papier crépon

Aujourd'hui, j'ai proposé aux enfants une petite activité trouvée sur Pinterest et arrangée à ma sauce, autour du papier crépon !

Voici le matériel qu'il vous faudra :

La pâte à sel : une activité plus intéressante qu'il n'y parait !

Vers 18-20 mois, en général, l'enfant commence à s'intéresser vraiment à la pâte (à sel, à modeler...).
La recette de la pâte à sel est très simple : 2 mesures de farine, 1 mesure de sel, 1 mesure d'eau. On fait cuire à four moyen pendant 30 minutes à 2h.

J'aime proposer la pâte à sel de manière progressive.
Par exemple, pour Ptiloup, cela s'est passé comme ça :

• la première fois que je lui ai proposé de la pâte à sel, c'était vers ses 1 an, et c'était un échec total : il ne s'y est pas du tout intéressé. La première fois qu'il a aimé, c'était vers ses 18 mois.
  Je lui ai tout d'abord informé que cela se touchait avec les mains, et non avec la bouche. Il y a joué sans instrument : juste ses mains ! Il y a plein de choses à découvrir avec la pâte à sel : on peut la triturer, la déchirer, la malaxer, la pétrir, l’aplatir, l'écraser, enfoncer ses doigts dedans, faire des boudins, des boules, faire des trous avec le doigt et regarder à travers (ou s'en faire une bague !), la jeter très fort sur la table... et bien sûr la goûter, car même si on explique clairement à l'enfant que cela ne se mange pas, il en goûtera toujours un petit bout discrètement !
  Au départ, les enfants ne construisent rien de précis : c'est le matériau en lui-même qui les intéressent.
  La pâte à sel, tout comme la pâte à modeler, détend énormément les enfants, et leur permet de développer leur motricité fine. Ils peuvent exprimer toutes sortes de choses en y jouant, et surtout "prendre le pouvoir" sur la matière, en modifiant sa forme initiale : c'est une activité d'autant plus intéressante pour les enfants en âge de la "propreté" !

• la seconde fois, j'ai rajouté un bouchon de bouteille et un coupe légume à lame ondulée  (achetable ici par exemple). Le jeu se complexifie doucement : on voit les traces que l'on peut faire sur la pâte. Ptiloup arrive à découper la pâte lorsque je fais des boudins, et découper des ronds lorsque la pâte est étalée suffisamment finement.
  

• Puis nous rajoutons quelques emporte-pièces et un petit rouleau à pâtisserie (ou un bocal vide pour étaler la pâte), comme vous pouvez en trouver ici. 

• J'ai acheté ce kit de pâte à modeler pour rajouter des accessoires, pour plus de fun.
• J'ai joué sur les couleurs avec des colorants naturels (curcuma pour le jaune, paprika pour le rouge etc).
• J'ai rajouté des objets divers : brindilles, glands, coquillages... Qui lui ont permis de faire ses premières œuvres d'art en pâte à sel (vers ses 3 ans, car avant, il ne s'agissait pas encore, pour lui,  d'une activité artistique, mais plus d'exercices de motricité !

Et chez vous, la pâte à sel, ça se passe comment? Des idées d'activités, de figures à réaliser?...

Activités artistiques autour de l'Afrique

Voici quelques explorations artistiques que nous avons fait autour du thème de l'Afrique...

- Les couleurs
Pour moi, les couleurs de l'Afrique sont des couleurs chaudes : rouge, orange, jaune, couleurs de la terre...

Projet : sensibiliser son enfant à l'art (1)

La musique, et l'art en général, ont une grande importance dans ma vie (peut-être est-ce parce que j'ai été musicienne pendant dix ans...).
Il me parait primordial que les enfants aient un contact régulier avec des formes d'art les plus variées possibles... et au moins, celles dont les parents sont les plus sensibles, ont le plus de choses à partager.

Personnellement, je me sens très à l'aise avec la musique et la peinture, aussi j'aime faire découvrir ces deux éléments aux enfants :

Les créations des enfants

Il y a quelques jours, Ptiloup a fait une jolie peinture. J’ai l’habitude de lui proposer d’afficher, pendant quelques jours/semaines, ses créations sur le frigo.
Cela me fait plaisir de les voir (et encore plus lorsqu'il me les offre !). Je ne les considère pas comme miennes : après tout, il ne me doit rien. Ce sont ses peintures.

J’ai l’impression que, pour beaucoup de parents, il est important que leur enfant revienne de chez Nounou avec un dessin, ou une figurine de pâte à sel, etc
Je les comprend : c’est plutôt rassurant de voir ces « productions », cela veut dire que l’enfant ne s’est pas ennuyé… et que l’assistante maternelle a fait son travail, qu’elle n’est pas payée à rien faire.
C’est donc plutôt rassurant pour les parents !

Land Art avec de la pâte à sel

Voici une activité qui me travaillait depuis quelques temps ! J'avais repéré certaines créations sur Pinterest, et j'attendais juste de trouver le bon moment pour le proposer à Ptiloup.

Peinture magique

Aujourd'hui, je vous propose une petite activité très rigolote à proposer aux enfants (à partir de 1 an... et pas d'âge maximum limite, vu que je me suis personnellement beaucoup amusée à la faire ^^).
Cette activité nous a permis d'aborder le thème des couleurs (un thème que les loulous raffolent, ici !)

Des activités artistiques à faire avec jeune enfant

Entre ses 18 mois et ses 2 ans, Ptiloup a peint et dessiné de manière frénétique : il utilisait une dizaine de papiers par jours, remplissait le tableau-chevalet plusieurs fois dans la journée... bref, il a passé une période très riche, artistiquement parlant !
Mais, petit à petit, j'ai vu sa passion s'effriter... ce qui m'a un peu attristée.

Dernièrement, je me suis dit que j'allais lui proposer des supports et techniques de peintures différents des grands classiques (crayons cire-feutres-gouache-gommettes).

Et... surprise ! Non seulement il a accepté avec un plaisir non dissimulé mes propositions, mais en plus il en a redemandé !
Voici donc quelques uns des projets qu'il a réalisé ces derniers temps :