Pour moi, ces jouets sont vraiment ceux qui, en 11 ans d'expérience en tant qu'assistante maternelle (et en tant que maman), ont le plus de succès. Je pense qu'en ayant juste une partie de ces jeux, on peut largement occuper un enfant toute la journée !
Entre 15 et 18 mois, on constate encore de gros changements au niveau de l'évolution des jeunes enfants : au niveau du langage, il peut dire entre 5 et 10 mots. Il aime regarder des imagiers et pointe du doigt lorsqu'il veut qu'on nomme un objet ou une photo.
Il commence à imiter l'adulte ou des situations : mettre le couvert, faire le ménage...
Il est sensible aux émotions de ses proches, et manifeste les siennes et son impatience.
Il martèle, empile, fait tomber, transvase, gribouille, etc.
Il est sensible aux émotions de ses proches, et manifeste les siennes et son impatience.
Il martèle, empile, fait tomber, transvase, gribouille, etc.
Au niveau des jouets et du matériel Montessori qu'on peut lui proposer, voici un résumé :
- Les grands classiques, comme je le rappelle à chaque article de cette série : balles sensorielles, foulards colorés, cubes à empiler (et à faire tomber !), petites voitures, instruments de musique...
C'est "la" période où pouvez investir dans des livres cartonnés ! Ils sont indispensables pour développer son langage et son imagination, partager de beaux moments avec votre enfant, comprendre le monde, etc.
- Votre enfant commence à être dans l'imitation : c'est le moment pour lui permettre de gagner en autonomie. Vous pouvez par exemple lui montrer comment mettre le couvert, se laver les mains, ranger, passer la balayette, etc. Si vous avez une tour d'observation, il peut commencer à participer à la préparation de ses collations, par exemple en allant chercher une cuillère dans un tiroir, ou un pot de compote.
Vous pouvez lui proposer également le cadre d'habillage avec les velcro, ainsi que des objets à ouvrir et fermer (bocaux, portefeuille, coffret...).
- Avec des petits pichets en inox, céramique ou porcelaine (et une éponge pour réparer ses éventuelles "bêtises"), votre enfant apprendra à se verser de l'eau. Les transvasements, de manière globale, ont un succès fou avec les enfants de 2 à 5 ans (et même avec les nounous de presque 40 ans...) ! Vive le système D : de la semoule dans un gros tupperware, une cuillère à soupe, des tasses... et le voilà parti pour des heures et des heures de jeux !
- Toujours dans l'imitation, il commencera à apprécier la dinette ou la marchande.
- D'un point de vue "motricité globale", les enfants de cet âge là apprécient les chariots de marche, et si vous en avez les moyens, vous pouvez acheter un triangle de Pickler, pour faire des parcours de motricité par exemple.
- Les enfants pourront également faire des puzzles à encastrements plutôt simple
- Enfin, vous pouvez commencer à lui proposer des feuilles et de gros crayons cire, pour qu'il puisse faire de belles œuvres d'art !
Mon coup de coeur du moment :
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